金榔中心小学培训总结材料

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金榔中心小学培训总结材料

金榔中心小学“班班通”教学应用培训

工作总结材料

我校是本次安徽省义务教育薄弱学校项目改造计划首批学校，因此校领导高度重视此项工作，在暑期按要求选拔、组织了学校技术管理人员和学科教师参加了多次培训后，我项目学校又按照县教体局(20__)19有关文件要求及时、认真的开展了一次本次校本培训、考核工作，并且保证了培训效果。学校领导对此项工作有序开展表示满意。

具体来说，在培训之前，我校与学科教师签订了《学校与学科教师落实“班班通”教学应用培训工作责任书》，本责任书一式两份，自己留存一份，交中心校保存一份。同时，为了认真完成本次培训工作，我们制定了详细的培训计划和方案，我们于20__年_月_日进行了培训，本次“班班通”培训全体教师共20人参加。本次培训中，全体教师自身学习新设备、软件的兴趣高涨，积极动手在一体机上操作训练，有许多年龄在55岁以上的教师都参加了学习培训和考核，这是前所未有的。根据安排，9月_日由中心校组织对我校全体参训教师进行了集中考核。9月_日的考核中，除因2人出差在外不能参加考核，其余18人均参加了考核，9月_日的考核成绩令人满意的。我们通过此次培训，加强了我们教师利用“班班通”设备和资源开展课堂教学的能力，提高了操作水平，真正的“班班通”设备实现了“人人能操作，个个会使用”目的。

金榔中心小学

20__.10.8

附：1、《金榔中心小学“班班通”教学应用学科教师培训计划》一份；

附：2、《金榔中心小学“班班通”培训学科教师培训签到表》一份；

附：3、《金榔中心小学“班班通”培训学科教师考核成绩登记表》一份；

附：4、本次“班班通”培训佐证照片若干张。